Til hovedinnhold
Viser 31–40 av 186 treff.
  • Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion

    03.05.2016 | Artikkel

    ...glede, gir ernæring, og er en av de viktigste erfaringer og opplevelser som barnet og dets omsorgsperson kan dele. Måltidet er en anledning til læring og en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet ...
  • Hva er primær progressiv afasi (PPA) – og hva har det å si for oss logopeder?

    07.04.2022 | Artikkel

    Slike vansker krever omfattende kartlegging av språklig og kognitiv prosessering. Monica Norvik, Ingvild Winsnes, Peter Bekkhus-Wetterberg & Anne Brækhus (2021) Norsk tidsskrift for logopedi, 2(21) ...
  • Om tidleg innsats

    16.11.2017 | Artikkel

    Med tidleg innsats kan vi også førebyggje skeivutvikling, sosiale vanskar, lærevanskar, fråfall i skulen og å hamne utanfor arbeidslivet Ikkje vent og sjå Dei fleste barna som har særskilde opplæringsbehov ...
  • Syn og synsfunksjon i pedagogisk samanheng

    07.06.2023 | Kapittel

    ...læringsressurs som forklarer ulike delfunksjonar av synssansen. Intensjonen med læringsressursen er at skular som har elevar med svaksynthet eller hjernerelaterte synsvanskar, skal få eit betre grunnlag for ...
  • Tilrettelegge eksamen ved stamming

    23.06.2016 | Artikkel

    ...til tilrettelegging for elevar med taleflytvanskar.  Du finn meir informasjon om taleflytvanskar på skulen på nettsida til Norsk interesseforening for stamme (stamming.no). 
  • Afasi på mange språk: En deskriptiv kasusstudie

    20.02.2020 | Artikkel

    ...aldring, språkvansker ved afasi og demens, språkkartlegging, flerspråklighet og tegnspråk. Monica Norvik Knoph og Marianne Lind har skrevet artikkelen: Afasi på mange språk: En deskriptiv kasusstudie. Artikkelen ...
  • Hvorfor bruke teknologi?

    09.01.2017 | Artikkel

    ...mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av teknologi. Det viktigste er å tilrettelegge for utvikling av sosial kompetanse, som i neste omgang fører til sosial mestring ...
  • Barn og unge som er behandlet for hjernesvulst ‒ kunnskap og erfaringer

    15.06.2016 | Artikkel

    ...da, eller om det kan vente til barnet blir friskere. Fordi skoler og barnehager vil være barnets viktigste rehabiliteringsarena bør fysioterapeuter bidra i et samarbeid rundt barnet. Barnet kan ha behov ...
  • Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...spesialpedagogiske artikler fra Statped.  ISSN 1503-271X / ISBN 978-82-7604-054-8   Ellinor Hjelmervik, Gro Hartveit og Walther Olsen Statped, 2010 ...
  • JAWS

    02.09.2019 | Kapittel

    JAWS er en skjermleser med svært mange funksjoner og tilpasningsmuligheter. Her går vi gjennom de viktigste innstillingene. For øvrig henviser vi til informasjonen du finner under Hjelp i JAWS.